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隶属关系: 社会学
社会学副教授(2023-2024学年休假)

Theo Greene教授于2015年加入Bowdoin的教师。他的研究, 写作, 和教学兴趣在于性别的交集, 性行为, Urbanism, 和文化。他的研究广泛地利用性社区来了解城市的重建如何塑造和重新配置个人如何概念化, 识别, 参加当地社区。他当前的书籍项目, 有名 不在我的同性恋:同性恋社区和替代公民的崛起, 目前与哥伦比亚大学出版社一起生产, 探索华盛顿标志性同性恋社区的持久性, DC, 通过非居民社区演员(替代公民)的短暂餐厅制作行为。  

美高梅mgm1888网站他正在进行的研究借鉴了城市中的酷儿餐馆,以挑战稳定的放置概念。他最近的作品, 出版 符号互动中的研究, 在华盛顿借鉴了十年的民族志实地考试, DC, 芝加哥, il, 和波特兰, me, 考虑同性恋酒吧和夜生活场所如何构成同一地点内的空间集合, 根据各种LGBTQ亚文化对空间的占用。   另一个项目研究了与标志性贫民窟相关的街头角色练习的LGBTQ青年如何将芝加哥当地社区成员资格的主张转化为芝加哥的当地社区会员资格。, 缅因州, 在数字档案中的最终历史上追溯波特兰’ s Queer 地理。他还希望将波特兰和缅因州纳入未来的有关活动的研究和度假胜地的酷儿社区的生产。  

格林因其教学和奖学金而受到尊重。在2020年, Greene被授予Bowdoin的Sydney B. Karofsky初级教师奖。同年, 他的文章, “家庭的畸变:同性恋社区和在有色人种的GBQ男子之间的经历,”出版于 黑人男性研究手册 (密歇根州立大学出版社), 获得了美国社会学协会的性别及性别部分的性行为杰出文章奖。在2023年, Greene获得了美国社会学协会的2024年早期职业奖。

Bowdoin外部, Greene在美国社会学协会中担任许多职位。他是社区和城市社会学部分出版物委员会的性行为部分和主席。, Greene还在城市和社区编辑委员会任职期间,担任符号互动的副编辑。在教室外面, Greene喜欢扩展他的研究以为共同利益。除了坐在顾问董事会上角落,”惠特曼 - 步行者健康文化中心, Greene也位于董事会上 Frannie Peabody Center  平等社区中心.  


教育

  • PHD, 社会学;性别和性研究研究生证书;, 2015
  • ma, 社会学, 西北大学, 2008
  • ab, 英语和历史, 乔治敦大学, 2002