Wynn,S.C。, Townsend, c.d。, & 美高梅mgm1888网站 (在印刷中)。。 theta和γ振荡在项目内存中的作用, 源存储器, 和内存信心。 心理生理学.
Chrastil, e.r。, 大米, C.*, goncalves, m。摩尔, K.*, Wynn,S.C。, Stern,C.E., & Nyhus,E。 (2022). Theta振荡支持人类空间导航中的主动探索. NeuroImage, 262, 119581.
Wynn,S.C。, Nyhus,E., & Jensen,O。(2022)。。 分散编码期间年轻和老年人的α调制. 欧洲神经科学杂志, 55(11-12), 3451-3464.
Wynn,S.C。 & Nyhus,E。 (2022). 大脑活动模式的基础记忆信心. 欧洲神经科学杂志, 55(7), 1774-1797.
Nyhus,E., Engel W.E.*, Donatelli Pitfield, T.*, & Vakkur,I。*(2020)。 将行为和脑电图结合起来研究正念冥想对情节记忆的影响. 可视化实验杂志, 159,E61247。
Nyhus,E., Engel W.E.*, Donatelli Pitfield, T.*, & Vakkur,I。*(2019)。 在情节记忆检索期间theta振荡活动的增加后,正念冥想训练. 人类神经科学的边界, 13, 311.
Ross, R., Smolen, A., Curran, T., & Nyhus,E。 (2018). MAO-A表型效应响应敏感性和识别记忆期间的顶质旧/新效应. 人类神经科学的边界, 12, 53.
Nyhus,E。 (2018). 与β振荡活动相关的脑网络在情节记忆检索过程中. 认知神经科学杂志, 30(2), 174-187.
Medrano,p。, Nyhus,E.,  smolen, A., Curran, T., & Ross, R. (2017). 脑电图中识别记忆的个体差异是由于DAT多态性引起的. 大脑和行为, 7(12), 1-16.
Nyhus,E。,Curtis,N。(2016)。 将ERP项目纳入本科教学. 本科生神经科学教育杂志, 14(2), A91-A96.
Ross, R., medrano, P., Boyle, K., Smolen, A., Curran, T., & Nyhus,E。(2015). 5-羟色胺转运蛋白基因的遗传变异影响识别记忆期间的ERP旧/新效果. Neuropsychologia, 78, 95-107.
Nyhus,E。 & BADRE, D. (2015). 内存检索和额叶皮层的功能组织。  in D.R. Addis, m。 barense, a。 Duarte(编辑), 记忆的认知神经科学上的Wiley手册(第131-149页)。西萨塞克斯, 英国:约翰·威利 & SONS,LTD。
Frank, m。 J., gagne, C., Nyhus,E。, Masters, S., Wiecki, t.v。, cavanagh, J., & Badre,D。(2015)。 EEG和FMRI在增强学习过程中动态决策参数的相关性. 神经科学杂志, 35(2), 485-494.
depue, b.e。, ketz, N., Mollison, m.v。, Nyhus,E。,  banich, m.t。, & Curran,T。(2013)。 ERP和神经振荡在自愿抑制记忆检索期间. 认知神经科学杂志, 25, 1624-1633.
Nyhus,E。 & Curran,T。(2012)。 咪达唑仑诱导的失忆症减少了记忆的详细信息,并影响回忆和熟悉的ERP相关性. 认知神经科学杂志, 24, 416-427.
Snyder, h。 R., Hutchison, N., Nyhus,E。, Curran, T., banich, m。 T., O’ reilly, r。 C。, & Munakata, Y. (2010). 神经抑制在语言处理过程中可以选择. 国家科学院学院会议录, 107, 16483–16488.
Nyhus,E。 & Curran,T。(2010)。 伽玛和theta振荡在情节内存中的功能作用. 神经科学和生物界评论, 34, 1023-1035.
Nyhus,E。 & Curran,T。(2009)。 语义和感知对识别记忆的影响:ERP的证据. 大脑研究, 1283, 102-114.
Nyhus,E。 & barceló, F. (2009). 威斯康星州卡分类测试和前额叶功能的认知评估. 大脑和认知, 71, 437-451.
诺曼, k。 A。, Tepe, K., Nyhus,E。, & Curran,T。(2008)。 事件相关的干扰效果对识别记忆的影响. 心理公告和评论, 15(1), 36-43.
barceló, F., Periañ ez, J., & Nyhus,E。 (2008). 任务切换的信息理论方法:人类认知大脑潜力的证据. 人类神经科学的边界, 1, 13.